Засідання комісії у складі Чепурної Наталії Миколаївни, ректора обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників; Мойсеєвої Світлани Григорівни, завідувача лабораторії природничо-математичних дисциплін, директора Центру євроінтеграції та економічної освіти; Боголія Віталія Миколайовича, завідувача Центром практичної психології та соціальної роботи, відбулося 3 грудня, де розглядалися логотипи, представлені 3 ШКП (Золотоніський, Городищенський «Ерудит» та Черкаський професійний ліцей). Достойними були 2 логотипи, представлені  Городищенським ШКП (Керівник - Жуган Надія Григорівна) та Черкаським професійним ліцеєм (Керівник - Піхуля Сергій Олексійович). Але автор логотипу Городищенського економічного ліцею, Баранова Олена, зробила кваліфіковане обгунтування своєму логотипу і саме тому, члени комісії обрали їх переможцями даного конкурсу. Надіємося на те, що й інші ШКП будуть активними в наступних конкурсах та впевнено будуть крокувати до перемоги в головному конкурсі на кращий блог клубу.  

Логотип Ліцейного клубу підприємництва «Ерудит» Городищенського економічного ліцею

Логотип має вигляд написаного з великої літери слова «Erudite» (Ерудит), що виглядає як п’єдестал для фігур хлопчика і дівчинки, які тримаються за руки і підносять їх догори.

Елементами літери «Е» є слова Adventurousness (підприємливість), Activity (активність), Success (успіх).

Зображення нескладне для запам’ятовування і відтворення кожним.

Зміст логотипу: шлях до особистого успіху та суспільного блага лежить через підприємливість і активність молоді. Долаємо разом кордони гендерних упереджень, особистих обмежень та зовнішніх несприятливих умов. А навчання в економічному ліцеї та заняття в ШАП дає нам можливість опанувати якостями лідера, аналітика, менеджера. Це саме ті якості , які допоможуть в нашому житті та житті громади.

Загалом логотип Ліцейного клубу підприємництва зображений у яскравих і приємних тонах, має глибокий зміст та символізм. Вибір кольорів пояснюється яскравістю нашого ліцейного життя, інноваційними методами нашої діяльності та світлом нашого інтелекту.

Автор логотипу:

Баранова Олена Сергіївна,

учениця 11 класу Городищенського економічного ліцею;

адреса вул. 1 Травня, буд. 17, кв. 8, м. Городище, Черкаська обл., індекс 19500;

моб. тел. 0939308859,

e-mail l_1997_l@ukr.net

Увага !!! Конкурс...

Доброго дня!

Повідомляємо, що нарешті стартував конкурс на найкращий логотип шкільного клубу підприємництва.

Переможців обиратиме тренерська група у своїй області. З кожної із 14 областей, у нас має бути по одному-клубу переможцю.

Умовами участі у конкурсі є те, що:

-Логотип клубу обов"язково повинен бути розміщеним на блозі клубу;

-логотип повинен відповідати цілям, меті клубу та проекту;

-сам блог відповідає критеріям проекту (на блозі є статут, команда, плани, логотипи проекту, заняття, оновлюються новини і т.д.)

Положення про конкурс на найкращий логотип Шкільного клубу підприємництва

серед загальноосвітніх закладів України,

котрі беруть участь в українсько-польському проекті

«Шкільна академія підприємництва»

1. Мета та завдання

1.1. Пошук лаконічного графічного образу, що тематично та символічно буде відповідати внутрішньому духу, меті та цілям Шкільного клубу підприємництва, а також проекту вцілому;

1.2. Створення логотипу Шкільного клубу підприємництва;

1.3. Залучення уваги населення до діяльності, яку проводить Шкільний клуб підприємництва;

1.4. Формування позитивного та сталого образу Мережі Шкільних клубів підприємництва.

2. Творчі вимоги

2.1. В Конкурсі беруть участь Шкільні клуби підприємництва, котрі були створені у наслідок реалізації українсько-польського проекту «Шкільна академія підприємництва 2» в Україні;

2.2. Логотип відповідає естетичним нормам;

2.3. Логотип містить у собі головні ідеї Шкільного клубу підприємництва.

3. Технічні вимоги

3.1. Проект логотипу  є присутній на блозі Шкільного клубу підприємництва.

3.2.  Обов’язково є опис логотипу (що він означає та що він несе) у вільній формі обсягом не більше однієї сторінки формату А4. В описі треба надати інформацію про автора(ів): ПІБ, навчальний заклад, поштова адреса та дані для контакту.

4. Забов’язання

4.1. Автор/автори логотипів Шкільних клубів підприємництва погоджуються з тим, що логотипи будуть використовуватися у рамках згаданого проекту.

Пізнаємо риси підприємливого лідера

29.10.13 відбулася зустріч В.М. Боголія завідувача ОЦППСР, одного з координаторів місцевих клубів підприємництва та учнів Державного навчального закладу "Черкаський професійний ліцей".

Проведений тренінг лідерських якостей майбутніх підприємців, обговоренні різноманітні питання  діяльності членів клубу підприємництва.

Обговорена психологія підприємництва, роль майбутнього покоління в розбудові держави. С планована діяльність клубу.

Нарада керівників ШАП

17.10.2013 відбулася нарада ШАП.
Розглядалися питання поновлення та поповнення сайтів, профорієнтаційної роботи з учнями, залученням обдарованої молоді до роботи клубів.

Методичну допомогу надавала по роботі з обдарованою молоддю надавала кандидат педагогічних наук Волошенко О.Ю.

Тест на здатність до ведення підприємницької діяльності

Тест на здатність до ведення підприємницької діяльності

 Отже підприємець - суб`єкт,  що поєднує у собі новаторські, комерційні та організаторські здібності для пошуку і розвитку нових видів, методів виробництва, нових благ та їхніх нових якостей, нових сфер застосування капіталу. А звідси і підприємництво - це тип господарської поведінки підприємців з організації розробки, виробництва і реалізації  благ  з метою отримання прибутку і соціального ефекту.

У вияві ініціативної, новаторської, самостійної діяльності акумулюється сутність підприємництва. Його мета зводитьься, з одного боку, до отримання прибутку або особистого доходу, в результаті не якихось кон`юнктурних справ, а передбачення точного розрахунку, а з іншого - до найбільш ефективного використання факторів виробництва, прагнення реалізувати творчі потенції  людини.

 Тест на здатність до ведення підприємницької діяльності

 1.    Чи поводитесь Ви наодинці так, як тоді, коли за Вами спостерігають?

2.    Чи вважаєте Ви себе здатним стати головою сім`ї?

3.    Чи вважаєте Ви хитрість хорошою і корисною рисою?

4.    Чи можете Ви розпочати розмову на вулиці з незнайомою людиною?

5.    Чи знаєте Ви, який колір сьогодні в моді?

6.    Чи їдете в транспорті без квитка, якщо забули вдома проїзний?

7.    Чи заздрите успіху Ваших знайомих?

8.    Чи звертаєтесь на «Ви» до Ваших старших за віком родичів?

9.    Чи здатні Ви усно швидко обчислити скільки буде 3% від 3%?

10.    Чи приходите вчасно у кіно?

11.    Чи приходите вчасно на побачення?

12.    Чи вважаєте за потрібне давати «чайові»?

13.    Переживаєте, якщо Вас обрахували на 1 грн?

14.    Чи пам’ятаєте дату народження свого вчителя?

15.    Чи сідаєте у міському транспорті на будь – яке вільне місце?

16.    Чи сідаєте в таксі тільки на заднє сидіння?

17.    Чи любите робити записи у книгу скарг?

18.    Чи вважаєте, що завжди достатньо лише одного попередження?

19.    Чи знаєте, які грошові одиниці існували в Стародавньому Римі?

20.    Чи зможете залишити валізу на вокзалі під наглядом зовсім незнайомої людини?

Повністю позитивна відповідь на кожне запитання дає 10 балів, повністю негативна – 0 балів. Проміжні відповіді оцінюються «на око» між 0 і 10 балами. Наприклад, якщо Ви з 10 своїх вчителів пам’ятаєте дату народження лише одного, відповідь – 1 бал. Якщо відповідь на яке – небудь питання для Вас є складною – 5 балів. Склавши всі Ваші бали, Ви звертаєтесь до ключа тесту.  

 Ключ до тесту                

 120 – 200 балів – Ви вроджений бізнесмен. Якщо ви отримали ці бали в результаті підглядування у відповіді, вирахуйте 80 балів і орієнтуйтесь на новий результат.

110 – 119 балів – Ви володієте не всіма потрібними якостями бізнесмена, але у Вас є реальні шанси досягти успіху в бізнесі; деяку допомогу при цьому вам нададуть роздуми про причини втрати балів.

50 – 90 балів – видно, в бізнесмени Вам не вибитись, але судячи з усього, Ви правдива, порядна людина, у вас непоганий характер, так що не все втрачено в житті.

Кожен учень підраховує бали, отримані ним, під час тестування і виявляються групи учнів по кожній градації

ІІ сесія Шкільної Акадамії Підприємництва в м.Кіровограді

З 30 червня по 3 липня 2013 року у м.Кіровограді відбулася ІІ сесія підготовки вчителів економіки та практичних психологів у рамках міжнародного україно-польского проекту «Шкільна академія підприємництва –2». Метою другої сесії було ознайомлення та навчання вчителів Кіровоградської, Миколаївської та Черкаської областей з основними напрямками та принципами роботи шкільних клубів підприємництва.

Особливо цікавими  для наших педагогів були теоретичні та практичні заняття польських тренерів  Моніки Вервіцької та Здіслави Баранкевич, які  дали змогу ознайомитись з польським досвідом  роботи у шкільних клубах підприємництва та порівняти його вже з існуючим українським. 

Тренери черкаського обласного центру (Мойсеєва Світлана та Боголій Віталій) продовжили   навчання  вчителів області з економічного та психологічного блоку. У своїй роботі вони використовували симуляційні ігри, інтерактивні вправи, парну та групову роботу.

У процесі реалізації проекту взяли участь :

• Городищенський економічний ліцей Городищенської районної ради;
• Чорнобаївська гімназія Чорнобаївської районої ради;
• Золотоніська спеціалізована школа №1 з поглибленим вивченням економіки та права Золотоніської міської ради;           
• Державний навчальний заклад "Монастирищенський професійний ліцей";
•  Державний навчальний заклад "Смілянський центр підготовки і перепідготовки робітничих кадрів";
• Державний навчальний заклад "Черкаський професійний ліцей";
• Черкаський професійний автодорожній ліцей.

Педагоги Черкащини продемонстрували високий рівень творчої активності та креативності, бажання працювати в команді та передавати свої знання молодому поколінню.

Міжнародною командою тренерів підготовлено 14 вчителів економіки та практичних психологів для подальшого впровадження ідей проекту у Черкаському регіоні.

Перша сесія навчання вчителів економіки та практичних психологів на Черкащині

   На базі Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників 25-26 червня  відбулось навчання вчителів економіки та практичних психологів в рамках україно-польского проекту "Шкільна академія підприємництва-2". Даний проект спрямований на підтримку суспільно-економічного сталого розвитку України, шляхом реалізації заходів, які мають на меті підвищити рівень освіти і професійної кваліфікації вчителів через запровадження елементів підприємницької освіти учнів у школі.      

       Для реалізації даного пректу в Черкаській  області в навчанні шкільних тренерів взяли участь педпрацівники семи навчальних закладів:

Городищенського економічного ліцею Городищенської районної ради;

Камʹянського еколого-економічного ліцею Кам’янської районної ради;

Золотоніської спеціалізованої школи №1 з поглибленим вивченням економіки та права Золотоніської міської ради;

Державного навчального закладу "Смілянський центр підготовки і перепідготовки робітничих кадрів";
Державного навчального закладу "Черкаський професійний ліцей";

Черкаського професійного автодорожнього ліцею.

  

З вітальним словом до учасників виступила Наталія Чепурна,  ректор Черкаського ОІПОПП, керівник проекту.

Мойсеєва Світлана, завідувач Центру Євроінтаграції, євроатлантичної інтеграції та економічної освіти Черкаського обласного інтитуту післядипломної освіти педагогічних працівників та  Боголій Віталій, завідувач обласного центру практичної психології та соціальної роботи Черкаського обласного інтитуту післядипломної освіти педагогічних працівників провели комплексний тренінг, який складався з психологічного мо  психологічного модуля, екомомічного модуля та модуля присвяченого створенню блогу.

У процесі роботи учасники мали змогу більш детально дізнатися зміст та мету україно-польського проекту, побачити своє місце в ньому, визначити свої приорітети.

У ході тренінгу розглядались проблеми підприємництва та підприємливості, лідерства та мотивації, творчого мислення, програвались економічні та психологічні симуляційні ігри.

  Учасниками створено блоги Шкільних клубів підприємництва, проводилось навчання щодо створення і додавання сторінок, розміщення зображень, відео, створення та публікації постів про клуби.

Закінчилися заняття з ІКТ і ...

Ми зрозуміли, що "не Боги обпалюють горщики", ми відчули себе більш впевненими, сучасними, творчими, креативними, здатними щось "путнє" створити в мережі, без професійної підтримки працівників відділу ІКТ нашого інституту. А Ніна Демінтієвська вселила у нас віру в перемогу без страху робити помилки... Бо їх завжди можна виправити...декільками кліками мишки... Не бійтися і Ви, маленькі блогери, спільного великого проекту. Удачі всім нам !!!  

Для підприємця, який має свою справу і є господарем власного виробництва, головним є організація процесу, який приносить прибуток. Ті, які зможуть в результаті наполегливої праці та кмітливості досягти цього, називаються успішними. Інші - найманні працівники

Хто ви ? Зробіть свій вибір. 

Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників 

Обласний клуб "Шкільна академія підприємництва"

Україна м. Черкаси вул. Бидгощська 38/1
 тел/факс: 64-21-78, e-mail oipopp@ukr.net 

Мета  блогу - підвищення рівня професійної компетенції молоді через запровадження підприємницької освіти у навчальних закладах  обмін інформацією про шкільні клуби підприємництва Черкащини.